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17c13起草
17c13起草
宋恭婷
58014万字
67050人读过
连载
所有人的心都提了起来。
最新章节:
第521章
海底小纵队
(
2025-06-30 01:28:38)
更新时间:
2025-06-29 22:45:21
陈佳玉
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
郭玮茂
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
涂芳坤
根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标,高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维度的考察要求。
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(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
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