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陈昭仪
24181万字
21872人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
半个喜剧
(
2025-06-18 07:15:54)
更新时间:
2025-06-18 11:29:51
陈宜祥
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
陈静轩
(三)违反教材编写修订有关规定,擅自改动审定后的教材内容。不按要求聘请主编、组建编写队伍,存在挂名主编、不符合条件人员参与教材编写等现象。
黄莉绿
里为——换句话说,这里是带给我新生的地方。”
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